núm. 1 (2023)

Para el desarrollo de la presente investigación se empleó la metodología cualitativa con dirección descriptivo-documental, con la finalidad de revisar y analizar documentación sobre “la educación para la paz” estudiando autores como Roberto Beltrán Zambrano de Ecuador, Johan Galtung, Francisco Jiménez Bautista y José Tuvilla Rayo entre otros, con la finalidad de indagar si esta herramienta sociológica sirve para la protección y promoción de la paz, esta última vista como un Derecho Humano. Se reflexiona sobre los instrumentos básicos y necesarios para alcanzar la “paz”, el desarrollo de algunas nociones sobre esta e indagar en cómo se puede promocionar y proteger. Se identificaron como productos en esta investigación a la “Cultura de paz”, “Noviolencia” y la “Paz neutra”, que, cumpliendo su función en un marco educativo, en donde, de manera intrínseca y operativa dan parámetros, instrucciones, una ruta para la evolución de la sociedad, como ejercicio ante los conflictos y como acción útil para la observación-acción, proporcionando una filosofía que conlleva la construcción estructural para el comportamiento humano.

El Congreso de la Republica promulgó la  Ley 1909 de 2018, la cual regula el ejercicio del derecho fundamental a la oposición política. De allí entonces surgió la necesidad de realizar un proyecto de investigación enfocado al seguimiento respecto a la aplicación del nuevo Estatuto, para determinar cómo había sido su implementación en las Corporaciones político-administrativas más cercanas a la ciudadanía: los Concejos Municipales. El estudio se centro específicamente en los concejos municipales de Pereira y Valledupar, indagando si sus actuaciones y disposiciones normativas se han adecuado a lo dispuesto por Ley en mención, dentro de un periodo específicamente determinado. Así mismo, identificando el contenido jurídico dispuesto en el Estatuto de la Oposición que fuera aplicable a los Concejos Municipales, para posteriormente establecer cuáles eran los partidos y/o movimientos políticos declarados en oposición y finalmente verificar cuáles fueron las acciones desplegadas por estas corporaciones públicas. Todo lo anterior, en el marco de una Investigación mediada por un diseño mixto (con elementos cualitativos y cuantitativos), utilizando el enfoque histórico hermenéutico. Finalmente se procederá a presentar los resultados producto de la investigación realizada en relación con los instrumentos aplicados.

La violencia por orientación sexual es una realidad alarmante en el mundo y en Colombia. Según Amnistía Internacional, solamente en Estados Unidos el 84 por ciento de los/as estudiantes LGBTI han sufrido amenazas por su orientación sexual y en Colombia, entre 1993 y 2020, fueron asesinadas 2013 personas por esta causa, de acuerdo con los datos ofrecidos por Colombia Diversa. Estas violencias se producen y reproducen de manera sistemática en diversos contextos sociales, por lo que este artículo muestra los resultados de una investigación que profundizó en las experiencias de violencia de mujeres universitarias con orientaciones sexuales diversas y su relación con la configuración de la ciudadanía en la ciudad de Bogotá, Colombia. Metodología: Se basó en el paradigma cualitativo–interpretativo de corte fenomenológico.  Resultados: El principal hallazgo señaló que las violencias que estas mujeres experimentaron las deja en No-lugar en los entornos donde cada una se desenvuelve y se construye como ciudadana. Conclusiones: Las mujeres participantes han normalizado que su orientación sexual las limite en sus desarrollos como seres sociales.