núm. 2 (2010)

Este artículo reconoce que la Copa Mundial de Fútbol de Sudáfrica 2010 se realiza en el contexto del ascenso económico de África en el escenario internacional, y en particular del posicionamiento económico y geopolítico de Sudáfrica en el continente. Seguidamente, se valoran las motivaciones que existen para que los países decidan postularse como sede de este tipo de eventos. En términos de rentabilidad económica, no se encuentra información concluyente que asegure el beneficio de estos eventos. Se muestra, en contraste, que las motivaciones políticas han sido históricamente muy importantes para explicar la búsqueda y elección de las sedes, y el uso propagandístico que se les da a éstas.  

El texto presenta una reflexión acerca de la formación en la Administración. Para este propósito se acude a la pedagogía, desde una perspectiva fenomenológica, como marco a partir del cual se comprende la formación. Posteriormente, se describen, de manera sucinta, algunos antecedentes de la aparición de las escuelas de negocios —business schools—, en tanto que instituciones a partir de las cuales se profesionaliza la Administración y se le concibe como carrera universitaria; se exponen, además, algunas de las críticas que se le han efectuado, tanto en el plano de la disciplina como de la educación. Seguidamente, se presenta una conceptualización sobre la tecnología y la didáctica y su lugar en los procesos formativos. Finalmente, se aborda el problema de la ética y la formación en valores y se argumenta por qué ellos refieren a un asunto de legitimidad y coherencia.

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre dos asuntos, el surgimiento de nuevos empresarios, y las características del empresario antioqueño. Dos preguntas orientan la reflexión, ¿Ser empresario es una aptitud resultante de una construcción a lo largo de la vida (se hace) o por el contrario es algo innato, propio de ciertos individuos? Por otro lado, a la luz de algunos planteamientos teóricos sobre el ethos empresarial, y a propósito del cuestionamiento del escritor Luís Aurelio Ordóñez Burbano, respecto al cultivado mito "paisa", según el cual ―los antioqueños tienen la exclusividad del espíritu empresarial en todo el país‖ (Dávila, 2002, p. 181), sería pertinente hacer la siguiente pregunta ¿Es temerario hablar de un ―modelo‖ de empresario antioqueño?

Cet article présente la conception grecque de liberté et la conception moderne, fondée sur l´individu. À partir de ces concepts sont analysées la conception de citoyenneté d´entreprise ainsi que les contradictions entre ces deux conceptions pour la démarche ―citoyenne‖. Le texte se fonde sur des enquêtes concernant la responsabilité sociale corporative auprès d‘entreprises brésiliennes et indique les raisons pour lesquelles la liberté n´a pas été vraiment possible d‘être établie dans la gestion de la soi disante citoyenneté d´entreprise. La conclusion principale est que l´entreprise citoyenne devrait l‘être ainsi autant dans la dimension interne (rapport avec ses employés) qu‘externe et stratégique.

Las prácticas administrativas involucran conocimientos implícitos y explícitos que no siempre son valorados ni reconocidos en forma integral. Más bien, en aras de responder a las expectativas del mercado, se ha dado prioridad a las prácticas de conocimiento explicito tales como la innovación, que representa un nuevo tipo de mercancía que genera gran rentabilidad. El artículo pretende retomar los fundamentos teóricos que reconocen la complementariedad de los diferentes tipos de conocimiento de los sujetos y que, para el caso de los empresarios, se reflejan en las acciones y decisiones que desarrollan en las empresas. Esta pretensión tiene un sentido crítico para recobrar el verdadero significado del conocimiento integral del ser humano y del valor de sus acciones en el escenario de la Administración.

Dos años después de la creación de la Red de Posgrados de Investigación Latinos en Administración y Estudios de la Organización (Red Pilares), ha sido notable su presencia y consolidación como vínculo de cooperación e intercambio académico entre sus universidades miembro. Progresivamente, la Red Pilares deviene un canal natural y atractivo, facilitador de las relaciones académicas entre los programas de posgrado en estos dos campos de estudio para las universidades de Latinoamérica. Por ello, la publicación de este segundo número de la Revista electrónica Forum Doctoral –Administración y Organizaciones, así como la celebración en el mes de agosto del 1er Colorquio de Doctorados Latinos en Administración y Estudios Organizacionales, son manifestaciones adicionales de esa consolidación y fortalecimiento de la Red.En este número de Forum Doctoral presentamos complacidos cinco trabajos. El primero de ellos, de tres profesores de la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais, versa sobre la libertad en el interior de las empresas como requisito para la ciudadanía corporativa. Los tres artículos siguientes, de estudiantes del Doctorado en Administración de la Universidad EAFIT, tienden puentes entre la Administración y la innovación, la pedagogía y el emprendimiento, respectivamente. Finalmente, el número presenta un artículo de un profesor de la Universidad EAFIT apropósito del Mundial de fútbol de Sudáfrica.El Coloquio, que tendrá lugar en Medellín, Colombia, y el primero de esta Red, tendrá a Brasil como país invitado para celebrar el reciente interés de varias universidades de ese país en vincularse a la Red. El Coloquio hará homenaje, además, al profesor Alain Chanlat, director del grupo Humanismo y Gestión del HEC Montreal, y artífice de la Red Pilares, quien se refiere expresivamente a sus integrantes como a miembros de una familia. En la organización del Coloquio ha sido fundamental –además del esfuerzo logístico de la Universidad EAFIT– el apoyo de los académicos de todas las universidades miembro en Brasil, Canadá, Colombia y México, y en particular el apoyo de la red REMINEO de ese país. Sin la inmensa cooperación de todos los integrantes el evento no habría sido posible.La Revista electrónica Forum Doctoral continúa proponiéndose como espacio central de diálogo académico entre los estudiantes y profesores de las universidades integrantes de la Red Pilares, al mismo tiempo que le da la bienvenida a la participación de los miembros de otras comunidades académicas que deseen enviarnos sus contribuciones. Los invitamos muy cordialmente a seguir nuestra publicación en la página Web www.eafit.edu.co/forumdoctoral, y a proponer sus artículos para las próximas publicaciones en los correos forumdoctoral@eafit.edu.co y romunoz@eafit.edu.co.