vol. 4 núm. 1 (2017): ene-jun

En el año 2015, la Universidad Pontificia Bolivariana ejecutó en la ciudad de Palmira el proyecto titulado ‘Educación ambiental’ que tuvo por objetivo ofrecer un medio alterno de consecución de alimentos para los niños de la Fundación Hogar Divino Niño e identificar las plantas que pudieran ser utilizadas en el terreno con el ánimo de minimizar el impacto negativo en el ambiente y promover de esta manera cierta soberanía alimentaria. Aunque el proyecto fue concebido desde una perspectiva agrícola, se convirtió en un escenario de participación en donde resultó interesante analizar el papel de los procesos de educación no formales y la comunicación para el cambio social como eje transversal a esta clase de procesos sociales que logran reunir a una comunidad en torno a un bien común, propiciando así escenarios que se traducen en una mejora de la calidad de vida.