Este ensayo plantea una discusión general sobre el tema de las Humanidades Digitales (HD) entendidas como un campo científico y tecnológico que se está construyendo a nivel mundial y dentro del cual habría que pensar, desde su inicio, el tema de las relaciones entre algunos centros de investigación del Norte que impulsan este campo y los otros que siguen el movimiento. Para fundar esta reflexión, se retoma el análisis del papel de la Ciencia y Tecnología (CyT) en el desarrollo y se observa de forma más precisa qué pasa o qué podría pasar en el campo de las HD.

El IV Simposio Internacional de Ingeniería Industrial “La Responsabilidad Social del Ingeniero Industrial” organizado por el Grupo de investigación Gestión de la Innovación Tecnológica y Productividad “GINTECPRO” de la Universidad El Bosque, tuvo lugar el pasado 10 y 11 de noviembre de 2015 en el auditorio principal de la Universidad. Su objetivo general fue compartir con la comunidad universitaria las experiencias de investigadores nacionales e internacionales concernientes con el quehacer de la Ingeniería Industrial, específicamente en relación con la responsabilidad social del ingeniero industrial. El evento contó con la participación como ponentes de invitados internacionales procedentes de universidades de Suiza, Venezuela y Brasil, de docentes investigadores de la facultad de ingeniería de la Universidad Militar Nueva Granada, del delegado de la Maestría en Gestión Empresarial Ambiental de la Universidad El Bosque y de los miembros del grupo de investigación GINTECPRO. Al evento asistieron cerca de 250 personas entre directivos, estudiantes, docentes, ponentes e invitados. Compiladora y coordinadora: Anny Astrid Espitia Cubillos, Ingeniera Industrial, Magíster en Ingeniería Industrial, Doctorante en Ingeniería área industrial. Líder del grupo de investigación.

El artículo propone un recorrido por las formas de pensar la técnica y sus relaciones con las sociedades. Recuerda contribuciones de autores que nos han sido útiles en hallar las palabras para afrontar este tema: la técnica que impacta la sociedad, la técnica como realidad humana y como construcción social. También, hace énfasis en algunos de los desafíos que giran en torno al problema de pensar las articulaciones entre técnica y sociedad. Se pregunta por cómo hacer para no no pensar la técnica y la sociedad como dos objetos distintos, sino como una sola realidad.

Este artículo intenta comprender las estrategias que despliegan niños de diferentes países, culturas y religiones para imaginar y dibujar a “dios”, representando lo que nunca han visto personalmente. Se proponen algunas hipótesis a partir del análisis de una parte de los dibujos recogidos en el proyecto "Drawings of gods: a multicultural and interdisciplinary approach of children’s representations of supernatural agents". Esta investigación interdisciplinaria reúne a investigadores en ciencias sociales (psicología, ciencias de la religión, sociología) e informáticas (procesamiento de imágenes). El texto trata más específicamente sobre las estrategias desplegadas por los niños que hacen caso omiso a las prohibiciones religiosas, capturan imágenes que circulan en los medios de comunicación de un mundo globalizado e inventan nuevas soluciones para cumplir con la tarea de representar a dios. Se muestra la especificidad del imaginario de los niños dado que ellos están lejos de ser simples consumidores e imitadores de imágenes. Aún siendo niños, pueden emanciparse incluso en espacios cerrados al cambio, dominados por todo tipo de restricciones y prohibiciones, como es el caso de las imágenes religiosas.