El uso de narración de historias tiene beneficios obvios en el desarrollo de la producción y la comprensión oral, y en el enriquecimiento del vocabulario y la memoria. Asimismo, mejora las habilidades de lectura y escritura y ofrece a los alumnos la oportunidad de incrementar su confianza. Dado el gran valor de emplear la narración de historias para apoyar el aprendizaje de una lengua extranjera, decidí utilizar esta técnica con uno de mis grupos de estudiantes de Inglés como lengua extranjera y observar los beneficios y posibles limitaciones. En este documento presento el marco teórico que respalda mi innovación pedagógica, así como los resultados obtenidos después de su implementación. Además, presento unas reflexiones valiosas que invitan a los profesores a integrar la narración de historias en sus clases de Inglés y explorar su uso con adultos.