vol. 11 núm. 1 (2018): enletawa journal january - june 2018

La tecnología implica una gran cantidad de usos favorables que van desde las ciencias hasta los entornos educativos. No obstante, no solo el acceso a internet es el inconveniente de la brecha digital. Por lo tanto, el panorama para el inglés como lengua extranjera (EFL) y el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia es prometedor, debido a los innumerables nuevos recursos encontrados en línea. Sin embargo, el uso de herramientas TIC en la enseñanza requiere no solo la atención de los docentes sino también del gobierno antes de que puedan implementarse en la clase de EFL. El alcance de las herramientas TIC en el ámbito rural es amplio y tiene un gran impacto en los estudiantes. Por lo tanto, si escenarios tales como equipos en condiciones decentes, aplicaciones actualizadas y capacitación, no son garantizadas, la verdadera amplitud de estas herramientas no se puede medir realmente.