núm. 3-4 (2002)

Resumen: Este texto se ocupa, en primer lugar, de tomar distancia de la concepción gramático-minuciosade la idea de competencia, que resulta supremamente ardua de seguir para las personas poco familiarizadas conesa discusión, y en segundo lugar, muestra algunos conceptos claves de la argumentación orientada a lacomposición escrita. Dilucida qué es argumentar como ejercicio racional, cuáles son los elementos básicosde un argumento, diferencia entre argumentos formales e informales, probables y probatorios y, en fin,aborda el problema de la inducción y la deducción de manera general.Palabras clave: Argumentación, lógica.

Resumen: La Lección de Retórica la escribió Nietzsche para uno de sus cursos en Basilea, aquí se presenta unaversión resumida y sin referencias textuales de modo que un lector novato tenga menos obstáculos paraseguirla. Se edita con subtíyulos que no existen en el original, útiles para agrupar temáticamente una exposiciónque originalmente se presentó de forma secuencial. En este sentido se trata de hacer una presentación didácticaacerca del origen griego de la retórica, del vínculo que tiene con el alma helénica, de su función política y filosófica.Cierra el escrito con un catálogo de las principales figuras literarias que adornan la escritura y el pensamiento.