vol. 13 núm. 1 (2023): deporte, resiliencia y calidad de vida

El aula virtual “Investigando la  cultura física” contribuye a potenciar la actividad  científica estudiantil y el acompañamiento tutoral en la Licenciatura en Cultura Física así como en una de sus fuentes principales de ingreso dentro de la provincia Santiago de Cuba: la Escuela de Profesores de Educación Física (EPEF). Posee alta calidad ya que utiliza una interfaz de usuario ergonómica y motivante que estimula su uso continuo. Ha sido aplicada, con notables resultados, durante los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020 generalizándose su uso en esa carrera de la Universidad de Oriente. Asimismo, durante el período de emergencia sanitaria provocado por la COVID 19 resultó muy útil para dar continuidad a los estudios universitarios en el distanciamiento que implica a las diferentes fases preventivas asumidas por la provincia y el país.

At the Tokyo 2020 Olympic Games, 29 athletes competed for the Olympic Refugee Team. It was the second time in the history of the Summer Olympic Games that athletes from different origins but living under refugee conditions competed under the same flag. This article aims to analyze the composition of the refugee team, identifying the connections between the athletes' points of origin and destination and the status of official refugee data around the world. As a result, it is observed that the Olympic refugee team plays an important role in giving visibility to this social issue, which is an expensive topic nowadays and enables high-performance athletes not to be excluded from the Olympic Games due to political problems. There is also an important political and diplomatic role played by the International Olympic Committee, allowing the presence of these athletes, but also of competitors from countries that are points of origin for refugees. However, there are still some challenges, such as the concentration of athletes currently living in Europe, facing a low number of refugees who live elsewhere, despite a large number of refugees living in other continents.  

La presente investigación aborda los resultados de un estudio desarrollado con pesistas de la categoría 15-16 años de la EIDE” Capitán Orestes Acosta” de Santiago de Cuba. A partir del empleo de  la observación, entrevistas, el Test de Actitud para la Competencia, el Inventario de Evaluación del Error en el Rendimiento, así como la revisión de documentos y registros estadísticos de los entrenadores, entre otros, se constató que estos atletas no lograban la realización exitosa de los levantamientos, al manifestarse en ellos un alto nivel de tensión, generándoles inseguridad, nerviosismo, entre otras manifestaciones psicológicas negativas que afectaban el desempeño del atleta, asociadas a creencias y pensamientos irracionales o desadaptativos relacionados con el miedo a fallar. Para contribuir a solventar esta problemática se implementó un plan de acciones psicológicas que implicó al psicólogo, a los atletas, entrenadores y familiares. El mismo tuvo carácter abierto, flexible, participativo, grupal, práctico y vivencial. Se comprobó su efectividad a partir de la restructuración cognitiva de las ideas y pensamientos disfuncionales que obstaculizan el logro de un adecuado rendimiento deportivo.   

La artrosis, o desgaste de la articulación de la rodilla es causa de traumas deportivos, lo que afecta a un gran número de la población de ex atletas en la provincia. La alternativa terapéutica a exatletas con gonoartrósis implantados con terapia regenerativa y ejercicios rehabilitadores, es aplicado a esta población de deporte con juegos con pelotas, se realizó la evaluación de variables, en respuestas al tratamiento implementado en los exatletas, en un período de 6 meses, donde predominó la atrofia bilateral de muslo para el 14.2%, sobre las atrofias unilateral para el 7.1%, menos del 21 % presentó atrofia de los muslos afectados al término de los 6 meses post tratamiento con alternativa de ejercicios terapéuticos aplicados; el 71.4%  mostró recuperación de la fuerza muscular con notas musculares grado 5 (Normal) para el grupo muscular de los poplíteos los flexores de rodillas, y el 85.7% con notas musculares grado 5 (Normal) para el grupo muscular del cuádriceps femoral o crural los que participan en la extensión de la rodillas. Con la aplicación de esta alternativa de ejercicios en ex atletas con gonoartrosis tratados con terapia regenerativa, más de 70% mostraron recuperación de las variables estudiadas.  

O objetivo da revisão foi apresentar a carga de treino do microciclo da periodização esportiva. A revisão explicou a carga do microciclo da periodização de Matveev, do bloco de Verkhoshanski, da periodização ATR, da periodização individualizada de Bondarchuk e da periodização dos esportes coletivos (a periodização de microestrutura, a periodização tática e a periodização específica para o voleibol). A carga do microciclo pela periodização de Matveev interpreta esse acontecimento pela síndrome de adaptação geral e pela teoria da supercompensação. A evolução científica do treino esportivo gerou um novo conteúdo, a carga do microciclo pelo resíduo do treino e pelo treino integrado (ocorre ao mesmo tempo treino físico e técnico e tático). Nos jogos esportivos coletivos a carga do microciclo é através do aspecto técnico e tático. Mas no treino com bola da periodização para o voleibol a carga do microciclo é pelo esforço do fundamento e pela lesão do fundamento. Em conclusão, a carga do microciclo está relacionada com a modalidade que foi criada aquela concepção de periodização e conforme as ideias do autor da periodização. 

El presente trabajo es una investigación cuyo objetivo principal fue elaborar un sistema de ejercicios para la prevención y afrontamiento del Burnout para trabajadores del Centro Deportivo Comunitario “Santiago Hey Pérez” que estuvieron inmersos en la batalla contra la Covid-19. Para ello se determinó conocer la relación existente entre la Covid 19 y el índice de Burnout en una muestra conformada por 30 trabajadores entre los cuales figuran directivos, entrenadores deportivos, profesores de la Cultura física y personal no docente, a los cuales se les administró el inventario de Burnout de Maslach (Maslach y Jackson, 1986), el cual mide las tres dimensiones en las que se compone el síndrome: agotamiento emocional, despersonalización y realización personal. Los métodos empleados fueron el histórico-lógico, observación, recolección de información, análisis y síntesis e inductivo-deductivo. Como técnicas de investigación se utilizó la entrevista y la encuesta (Inventario de Burnout de Maslach; Escala de Ansiedad de Hamilton). Los principales materiales y medios utilizados fueron: computadora, tableta electrónica, teléfono móvil, internet, impresora, goma, papel y lápiz. Los datos finales evidenciaron la necesidad de implementar una estrategia de prevención y afrontamiento del Burnout. La puesta en práctica de un sistema de ejercicios redujo significativamente los índices de Burnout y ansiedad, mostrando así su factibilidad y eficacia.

El acto de decidir es considerado uno de los problemas actuales de investigación de la Psicología Deportiva. Constituye una incógnita saber qué piensan los deportistas, cómo analizan  las situaciones de juego y cómo toman las decisiones en momentos de vital importancia para la obtención de un resultado satisfactorio. De esta forma, la toma de decisiones garantiza la adaptación rápida del atleta a situaciones emergentes del entrenamiento y la competencia. El  Bádminton  es considerado un deporte de alta estrategia, caracterizado por la adaptación rápida y  precisa en déficit de tiempo a un entorno dinámico y cambiante, demanda de los atletas  habilidades perceptivas, decisionales y de ejecución. Esta investigación tiene como objetivo  diseñar un plan deacciones psicopedagógicas para desarrollar habilidades y recursos  psicológicos que favorezcan la toma de decisiones en badmintonistas juveniles santiagueros. Se realizó un estudio descriptivo, teniendo como muestra seis atletas. Se emplearon técnicas como: entrevista de estimulación del recuerdo, entrevistas al entrenador I y II y el instrumento de evaluación de desempeño en juegos (GPAI), como protocolo de observación. El diagnóstico realizado  sirvió de plataforma a las 17 sesiones contenidas en  el plan de acciones psicopedagógicas, evaluado como pertinente, a partir del criterio de especialistas.  

El objetivo de esta investigación es preparar a las familias de niños y niñas entre los 3 y 4 años del Programa Educa a tu hijo, del Consejo Popular El Caney, del municipio Santiago de Cuba para estimular su desarrollo físico en el hogar en la etapa de confinamiento por la pandemia de Covid-19. Entre los antecedentes de este estudio están Lizarazo (2020), Muñoz y Lluch (2020), Siverio et al. (2012), Siverio et al. (2014) y otros. Los métodos científicos empleados fueron: analítico sintético, inductivo deductivo y el sistémico-estructural-funcional, así como la revisión documental, el estadístico-matemático y las técnicas: entrevista y encuesta. Uno de los resultados logrados y el principal aporte de esta investigación consistió en el diseño de la estrategia educativa. Su aplicación preparó a las familias para conducir y guiar el desarrollo físico de los pequeños en el hogar para estimular su desarrollo integral. La estrategia es de gran actualidad, pues es alternativa al proceso educativo de la primera infancia en la comunidad, el cual ha sido reducido a la estimulación del desarrollo en el hogar conducido por la familia.  

La Revista Cuerpo, Cultura y Movimiento les hace llegar sus más sinceras y afables congratulaciones por la prestancia y motivación al estudio de las nuevas temáticas que aquí se abordan. Debido a la necesidad de poner en manos de los investigadores el quehacer científico, que contribuyan a potenciar los saberes a través de significados y sentidos en las áreas de conocimiento de la cultura física, el deporte y la educación física, se aportan soluciones científicas, asumidas por los profesionales para mejorar la calidad de vida de la población, las competencias profesionales y la sostenibilidad de la práctica deportiva  en el mundo basado en el uso de los adelantos científicos técnicos. Por lo que, el abordaje de las temáticas expuestas expresa la necesidad de asumir los nuevos retos en correspondencia con las trasformaciones de la sociedad contemporánea.