vol. 16 (2016): módulo arquitectura cuc

Mediante la investigación experimental de un sistema plegable se ha desarrollado la estructura de una cubierta transformable. Se han tomado como referencia sistemas ligeros que se caracterizan por formar construcciones versátiles y adaptables. El punto clave de dicho proyecto se materializa con la construcción de un prototipo escala 1:1 mediante el cual se comprueba que puede construirse de manera muy rápida si sus elementos permiten la plegabilidad del sistema. Así pues, con el estudio del prototipo se busca mejorar las uniones y nodos implementados en su construcción. La estructura plegable de la cubierta está constituido por elementos de contra venteo articulados, generando nodos móviles que absorben las fuerzas de presión y succión emitidas por el viento en ambas cara de la estructura, además de que estos le dan mayor estabilidad. El claro efectivo del prototipo es de 25.00m por 27.00m de longitud y tiene un peralte efectivo de 2.00m, el cual trabaja como una armadura de alma abierta circular. Lo más importante de este proyecto son los detalles constructivos que fueron diseñados precisamente para optimizar el funcionamiento de todo el sistema. Es importante mencionar que el prototipo está parcialmente terminado.

En el presente artículo se hace una reflexión acerca de la competitividad de las pequeñas empresas de arquitectura y construcción colombiana teniendo como objetivo primordial analizar el impacto de la globalización en estas. En este artículo hablaremos sobre algunos tipos de economía y sobre los temas que circundan tan amplio tratado, unificando diferentes conceptos que se manejan en la actualidad, de la evolución que ha tenido a través del tiempo, los impactos positivos y negativos generados en diferentes lugares del mundo y de la actualidad económica, en especial el desarrollo económico de Latinoamérica (Colombia) analizando las posibilidades de competitividad, con base a investigaciones realizadas por diferentes autores. Por lo dicho anteriormente resulta sumamente interesante indagar en los distintos aspectos de esta ciencia tan compleja que nos atrajo especialmente por su costado social, y por la posibilidad de ser una herramienta de cambio y de transformación.

Este artículo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre la evolución del concepto de espacio arquitectónico, a través de la historia, desde una perspectiva fenomenológica y como objeto de comunicación. La conceptualización del espacio arquitectónico no ha sido única a través del tiempo, por el contrario ha sido un proceso de cambios ideológicos que dependen generalmente de la variedad de culturas y de pensamiento. En estos casos la percepción como experiencia sensorial tiene un rol protagonista pero no se puede dejar a un lado el fenómeno de la experiencia espacial, que consiste en todas las vivencias, recuerdos, memorias, sentimientos que se asociación a un lugar o espacio. Esto nos lleva al tema de la fenomenología del espacio arquitectónico, a la idea de la poética del espacio de Gastón Bachelard y al concepto de atmosfera de Peter Zumthor.

El uso de la Tecnología de las Comunicaciones empieza a ser un hecho presente en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura y del proyecto de manera cada vez más evidente. El trabajo que se presenta intenta responder a la pregunta por el uso de las TICs en la enseñanza del proyecto y lo hace desde la experiencia concreta que tuvo lugar entre tres escuelas de arquitectura: La FADU, en Buenos Aires, La Universidad Nacional y la Universidad de los Andes en Colombia. La experiencia en formato de Workshop indagó en diferentes posibilidades en el uso de la representación, la comunicación y el trabajo colaborativo.

El presente artículo tiene como objetivo señalar la incidencia que en la enseñanza de la arquitectura tiene la sostenibilidad ambiental como elemento revaluador de los procesos académicos que se formalizan al interior del taller de proyecto, y que de una manera u otra, pueden influir positivamente en el replanteamiento del modo como el docente conduce  su asignatura proyectual, en la aspiración de fortalecer en sus estudiantes, criterios de diseño urbano arquitectónicos consecuentes con las políticas que en materia de sostenibilidad ambiental se han implementado en Colombia y a nivel internacional.

O museu como edifício, durante sua trajetória histórica, atua como um invólucro para guardar objetos, sejam eles arte ou artigos de ciência e tecnologia. Assim, o museu atua como o continente de um ator principal, o seu conteúdo. Este cenário, ou continente, assume necessariamente uma postura em relação ao seu conteúdo, de maneira a dialogar com ele ou não.O caso do Museu das Missões é um interessante exemplo de estratégia de conservação de dois âmbitos do patrimônio, dos vestígios de memória e da arquitetura, postos em diálogo. A relação entre continente e conteúdo que se estabelece neste museu é uma relação de identidade contextual. A investigação mostra a importância da rica relação de diálogo entre patrimônio arquitetônico e outro patrimônio material, deixando claro que a leitura de um ou outro de maneira independente não seria tão rica como da maneira que o conjunto foi mantido pela estratégia projetual adotada.

Desde las últimas décadas del siglo XX se registra una aceleración de procesos que se caracteriza por producir nuevas dinámicas de territorialización. Estas des-reterritorializaciones han cambiado las lógicas de los ámbitos metropolitanos, generando relaciones y flujos de interconexión que conducen hacia una nueva “metropolización”. En este contexto, se considera que los límites taxativos de abordaje territorial resultan obsoletos y restrictivos. De manera que, tomando como caso de estudio la ribera metropolitana de Rosario -Argentina-, el presente artículo se propone demostrar las limitaciones del concepto tradicional de Área Metropolitana -AMR-, debido a las diversas dinámicas territoriales existentes, y se lo sustituye por el de Región Metropolitana. Se considera que la visión que plantea al Paraná como límite del AMR impide comprender las potencialidades y relaciones que suceden actualmente en este territorio. Por lo cual, se invierte este mirada, considerando al río como elemento estructurador de la misma.

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