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Browsing by Author "Vélez, Raquel Amalia"

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  • Actividad física en mujeres con artritis reumatoide (Popayán, Colombia)

    Institución: Fundación Universitaria del Área Andina

    Revista: Revista Investigaciones Andina

    Autores: Vélez, Raquel Amalia; Molano Tobar, Nancy Janneth; Villaquirán, Andrés Felipe

    Fecha de publicación en la Revista: 2020-04-30

    Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-05-01

    Introducción. Patologías de base limitan a la persona desde diversas dimensiones y por temor no realizan actividad física, pero una intervención autorregulada desde la actividad física, beneficiando el aspecto físico como mental. Métodos. Estudio tipo ensayo aleatorio controlado de carácter longitudinal, con 34 mujeres con Artritis Reumatoide, a quienes se les aplico un programa de actividad física durante 6 semanas, las evaluaciones estuvieron a cargo de personal médico de apoyo al proyecto, diligenciando formatos propios para catalogar el tipo de flexibilidad, la presión arterial, respuesta cardiorrespiratoria ante el ejercicio y determinaron variables antropométricas. Resultado. Se evidencio que el grupo experimental mejoro significativamente (p=0,00) en todas las variables y el grupo control presento variaciones en su agrupación, permaneciendo valores que pueden afectar la salud a futuro. Conclusiones. La actividad física regulada y mantenida es un notable coadyuvante a limitar procesos patológicos de base, facilitando la regulación del dolor y síntomas asociados. Palabras claves. Actividad física, mujer, artritis reumatoide, salud.
  • Perception of health programme students on the use of an augmented reality tool in anatomical practices

    Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Revista: Nova

    Autores: Torres, Luis Alejandro; Corchuelo, Cesar; Vélez, Raquel Amalia; Flórez, Juan Fernando; Torres, Luis Alejandro; Corchuelo, Cesar; élez, Raquel Amalia; Flórez, Juan Fernando

    Fecha de publicación en la Revista: 2023-05-01

    Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-04-30

    Introduction. Augmented reality in the medical field has continuously grown, supporting theoretical and practical components. This technology presents a safe environment for experimentation for health science students. Objective. This research analyses theacceptance of health science students with the augmented reality tool HOLOMARKERS. It allows the user to place virtual pins on human biological material to achieve labelling of tissues, muscles, and organs, avoiding direct contact with the sample. Methodology. A technology acceptance model analyses the influence of HOLOMARKERS on student acceptance. Each core of the model has four Likert-scale questions. The sample size surveyed is 17 health science students. Four cores structure a technology acceptance model: theoretical background, acceptance of use, perceived ease of use and perceived usefulness of use; analyses of the acceptance of HOLOMARKERS by students. Results. Perceived usefulness of the tool and the students’ previous theoretical background influence the acceptance of tool. Conclusion. The students surveyed highlighted the usefulness of HOLOMARKERS for developing practices in the macroscopic anatomy laboratory with human biological material.
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