Browsing by Author "Salamanca Camargo, Yenny"
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- Correlation between Pathological Personality and Criminal Behavior in Prison Population
Institución: Universidad Santo Tomás
Revista: Diversitas
Autores: Salinas Atuesta, Karen Viviana; Salamanca Camargo, Yenny; Salinas Atuesta, Karen Viviana; Salamanca Camargo, Yenny
Fecha de publicación en la Revista: 2020-01-01
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-08-12
The aim of this non-experimental, descriptive-correlational study was to determine the relation between patterns of pathological personality and criminal behavior among 127 male participants aged between 20 and 59 and incarcerated in a Colombian correctional facility by applying the Millon Clinical Multiaxial Inventory-III (MCMI-III) in its Spanish version and reviwing the typology of the criminal conduct stipulated in the Colombian Criminal Code. The results from the ETA correlation coefficient indicated a significant correlation between the compulsive (.67), self-destructive (.66), and avoidant (.64) pathological patterns with criminal behavior. Additionally, it was determined that 44.6% fell under more than two scales; narcissistic and compulsive clinical patterns, severe pathology of paranoid personality, bipolar clinical syndrome, and severe clinical syndrome of delusional disorder were identified as the most prevalent and their relation was discussed according to the type of crime. - Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: Psychologia
Autores: Salamanca Camargo, Yenny; Güichá Duitama, Ángela Marcela
Fecha de publicación en la Revista: 2011-01-10
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-07-16
El propósito de este estudio fue analizar posibles factores asociados a violencia interpersonal en un grupo de 955 estudiantes, con edades entre 6 y 16 años, de cinco instituciones educativas de Tunja; la investigación no experimental de tipo descriptivo, evalúa variables relacionadas con violencia familiar y escolar, a partir de una lista Chequeo sobre violencia interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontró que 103 sujetos reportaron ser víctimas de algún tipo de violencia, siendo más frecuente en mujeres la familiar y en hombres la escolar; respecto al tipo de familia, los datos no son concluyentes; sin embargo, se reportó más en la compuesta. La violencia escolar, fue la más reportada. - Factores asociados a ideación suicida en universitarios
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: Psychologia
Autores: Siabato Macias, Elsa Fernanda; Salamanca Camargo, Yenny
Fecha de publicación en la Revista: 2015-01-10
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-07-16
Estudio no experimental de tipo transeccional descriptivo cuyo objetivo fue identificar los factores asociados a ideación suicida en una muestrade 258 universitarios con edades comprendidas entre los 18 y los 24 años, pertenecientes a una universidad ubicada en el departamento deBoyacá; a partir del inventario de ideación suicida positiva y negativa (PANSI), la Escala de autoevaluación para la depresión de Zung (SDS),la Escala de impulsividad de Barratt (BIS), el Cuestionario de dependencia emocional (CDE), la Escala de eventos vitales estresantes (EEVA)y una ficha sociodemográfica. El análisis de resultados indican que el 31 % de la población participante presentó ideación suicida, hallándosea partir de las pruebas U de Mann-Whitney y Kruskal Wallis, que el estado civil unión libre, los eventos vitales estresantes, la dependenciaemocional, la impulsividad y la depresión son factores asociados a ideación en universitarios. - Factores que influyen en la deserción terapéutica de los consultantes de un centro universitario de atención psicológica
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: International Journal of Psychological Research
Autores: Rondón Benítez, Ángela Patricia; Otálora Bastidas, Iván Leonardo; Salamanca Camargo, Yenny
Fecha de publicación en la Revista: 2009-12-30
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-07-16
Esta investigación, de tipo descriptivo, permite conocer y analizar las características generales asociadas con el abandono de los pacientes al proceso terapéutico del Centro de Estudios y Atención Psicológica (CEAPSY) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC); se estudian los factores asociados con las características del paciente, el terapeuta, la terapia, y el contexto, a partir del análisis de historia clínica y entrevistas telefónicas a los consultantes. El porcentaje de deserción es del 88% de los casos recibidos, con una frecuencia de alrededor del 30% del total de casos para cada categoría de causas estudiadas; respecto a los factores predisponentes del abandono, no se ha logrado tener claridad sobre la influencia de características tales como edad, sexo, nivel educativo o social, sin embargo, se encuentra un nivel deserción asociado a mas de una variable de estudio como por ejemplo, la edad, la fase del proceso en el que se encuentra el consultante y los determinantes del contexto, entre otros. - Psicología de la salud en Colombia: formación e investigación
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: Psychologia
Autores: Velandia, Milady Sofía; Salamanca Camargo, Yenny; Alarcón prieto, María Fabiola
Fecha de publicación en la Revista: 2018-07-01
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-07-16
Se trata de una investigación documental, cuyo objetivo fue identificar el estado de la psicología de la salud en Colombia durante los años 2012 a 2018, a partir de la información disponible sobre grupos de investigación y programas de formación en psicología. Los resultados indican que 183 universidades ofertan el programa de pregrado en psicología, de los cuáles 61 incluyen asignaturas relacionadas con psicología de la salud; así mismo, existen siete programas de formación posgradual y tres de formación continuada sobre esta especialidad; respecto a los grupos de investigación en psicología, se identifican 177, de los cuales, 52, investigan sobre psicología de la salud, siendo más frecuente los temas relacionados con evaluación y en menor medida, los afines con gerencia en salud. Se concluye, que existe un incremento en el número de grupos de investigación y de programas en los diferentes niveles de formación profesional en psicología de la salud, identificando mayor interés en la evaluación por encima de la intervención y diferencias entemas de interés y número de horas por asignaturas, independientemente del nivel de formación. - Relation between levels of anxiety and coping strategies in Colombian university
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: International Journal of Psychological Research
Autores: Castellanos Cardenas, Monica Tatiana; Guarnizo Castillo, Cindy Alexandra; Salamanca Camargo, Yenny
Fecha de publicación en la Revista: 2011-06-30
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-07-16
This study is not experimental, correlational, analyzes the relationship between anxiety levels and coping strategies most used by students who begin their internship in psychology at the Pedagogical and Technological University of Colombia, the population is composed of 36 young students with an age range between 21 and 29, unmarried, who do their internship during the second half of 2010, the instruments used are the Coping Strategies Scale Chorot and Sandin (1993) validated for Colombian population by Londoño Henao, Puerta, Posada, Arango, & Aguirre (2006) and Zung of Zung scale (1971) validated and adapted for Colombia by De la Ossa, Martinez & Herazo (2009). Analysis of results from the Pearson correlation coefficient and the statistical package SPSS version 17.0, show that a high negative correlation between anxiety level 1 (no anxiety) and the strategy problem solving and cognitive avoidance, while Level 3 (moderate to severe) is positively correlated with cognitive avoidance strategy. - Patrones de personalidad patológica y estrategias de afrontamiento en estudiantes de psicología
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: Psychologia
Autores: Barrios Herrera, Nelly; Sánchez Betancourt, Laura; Salamanca Camargo, Yenny
Fecha de publicación en la Revista: 2013-07-01
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-07-16
Estudio no experimental de tipo correlacional cuyo objetivo fue analizar la relación entre patrones de personalidad patológica y estrategias deafrontamiento en 117 estudiantes de psicología con edades comprendidas entre los 18 y 33 años; a partir del Inventario Clínico Multiaxial deMillon y la Escala de Estrategias de Coping. El análisis de resultados a partir del coeficiente de correlación de Spearman y el paquete estadísticoSPSS, versión 19.0, indicó mayor presencia respecto a la estrategia de afrontamiento solución de problemas y el patrón de personalidadpatológico narcisista; en cuanto a la correlación entre estas dos variables es significativamente baja. - Relationship between cognitive factors and Expressed Emotion in Colombian parents
Institución: Universidad de San Buenaventura
Revista: Psychologia
Autores: Salamanca Camargo, Yenny; Córdoba Dávila , Delcides Andrés; Alvarado Fonseca, Maira Alejandra
Fecha de publicación en la Revista: 2025-07-15
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2026-02-05
Studies conducted in different countries have emphasized the importance of the beliefs and expectations of parents regarding their children, as well as the presence of high levels of expressed emotion as predictors of variety of psychopathological disorders. This study aimed to identify the correlation between cognitive factors and expressed emotion in 86 parents of children aged 5 to 8 years from a municipaly in Colombia, based on the Parental Cognitive Factors Assessment Instrument and the Expressed Emotion Questionnaire E5- Short, Parent Version. The results indicate the existence of positive attributions, beliefs, and expectations about their own children, not necessarily all children, and a predominantly negative view regarding the role of parents, in addition to low levels of expressed emotion being identified. Although the identified relationships are mostly non-significant, there are high degrees of overlap and codependency among them, which is consistent with the findings from previous studies showing that the attributions, beliefs, and expectations of parents can be related to emotional aspects linked to expressed emotion, such as criticism, hostility, and emotional over-involvement. - Relación entre estilos de personalidad y estrategias de afrontamiento en estudiantes de psicología
Institución: Universidad Industrial de Santander
Revista: Médicas UIS
Autores: Sierra Vargas, Helvy; Guichá Duitama, Ángela; Salamanca Camargo, Yenny
Fecha de publicación en la Revista: 2014-08-19
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2025-02-14
Introducción: los estilos de personalidad tienden a ser determinantes en la selección de un oficio o disciplina, no obstante esto no quiere decir que estos no se vean permeados por la forma como el sujeto afronta las situaciones determinantes de su entorno. Objetivo: determinar la relación entre estilos de Personalidad y Estrategias de Afrontamiento en estudiantes de psicología de una universidad colombiana, a partir del Inventario de Estilos de Personalidad MIPS y la escala de estrategias de Coping Modifica EEC-M. Materiales y métodos: se trabajó con un diseño descriptivo correlacional, no experimental con una muestra de 120 participantes (85 mujeres y 35 hombres). Resultados: se encontró que los estilos de personalidad característicos en mujeres son sensación, sistematización, conformismo y descontento; mientras que en hombres, son los de adecuación, intuición, pensamiento, retraimiento y discrepancia. Respecto a las estrategias de afrontamiento, las mujeres se caracterizan por estrategias de apoyo social y los hombres por reevaluación positiva. Conclusiones: la relación entre los estilos de personalidad y las estrategias de afrontamiento evidencia que los estilos expansión, modificación, individualidad, extraversión, pensamiento, sistematización, sociabilidad y decisión se relacionan frecuentemente con estrategias de afrontamiento tales como la solución de problemas, la reevaluación positiva, la autonomía y el apoyo social. - Confiabilidad, dimensionalidad e invarianza de la Escala Rosenberg de autoestima en adolescentes colombianos
Institución: Pontificia Universidad Javeriana
Revista: Universitas Psychologica
Autores: Pineda Roa, Carlos Alejandro; Llinás Solano, Humberto; Manjarres Jiménez, Elquis; Salamanca Camargo, Yenny; Villalobos Galvis, Fredy Hernán; Bahamón, Marly Johana; Bello Villanueva, Ana Mercedes; Martínez Chía, Angela Paola; Corredor González, Diana Yuranny
Fecha de publicación en la Revista: 2024-09-15
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2025-04-05
La Escala de Rosenberg de Autoestima (ERA) es un instrumento ampliamente usado para la estimación de la autoestima en población adolescente; sin embargo, poco se conoce del rendimiento psicométrico en adolescentes colombianos. El objetivo del presente estudio fue evaluar la consistencia interna, dimensionalidad e invarianza factorial según sexo y contexto en adolescentes escolarizados. Se realizó un estudio de validación con la participación de 725 estudiantes de dos regiones colombianas (Nariño y Boyacá) con edades comprendidas entre 11 y 19 años (M = 13.90; DE = 1.82); 52,8 % de sexo femenino. Se estimó la consistencia interna mediante omega de McDonald, la estructura dimensional por medio de Análisis Factorial Confirmatorio (AFC), y la invarianza factorial, por sexo y región. La consistencia interna de la ERA fue de 0.78 y 0.65 para autoconfianza y autodesprecio respectivamente. El AFC ratificó que la ERA posee una estructura bifactorial, con excelente ajuste de los datos al modelo χ2(26) = 72.77; p ≤ 0.000; RMSEA = 0.05, IC 90 % 0.03-0.06; CFI = 0.96 y factores intercorrelacionados (r = 0.44). Se concluye que la ERA en adolescentes colombianos presenta adecuada consistencia interna, estructura bidimensional e invarianza estricta fuerte según sexo e invarianza parcial según región. Los hallazgos corroboran estudios previos, sin embargo, más investigaciones son necesarias en contextos colombianos. - Research on suicidal ideation in Colombia, 2010-2016
Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
Revista: Pensando Psicología
Autores: Salamanca Camargo, Yenny; Siabato Macias, Elsa Fernanda; Salamanca Camargo, Yenny; Siabato Macias, Elsa Fernanda; Salamanca Camargo, Yenny; Siabato Macias, Elsa Fernanda
Fecha de publicación en la Revista: 2017-04-25
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-04-30
Introduction: Suicidal ideation has been considered as the first stage of the suicide spectrum and, therefore, the main predictor of future suicide attempts and even suicide, with an increased risk of suicide in the first year of suicidal ideation. Data reported, both globally and nationally, reflect a trend towards increased prevalence of suicidal behavior, thus becoming a public health problem. Objective: To know the findings related to suicidal ideation in the Colombian from the analysis of articles published between 2010 and 2016, retrieved from Redalyc, ScienceDirect, Medline, Mediclatina and Scopus information systems. Method: The search was carried out based on the abstracts found, linking psychology, medicine and social sciences. Results: A total of 22 articles were found in which suicidal ideation was studied independently or in relation to other variables, predominantly descriptive or correlational quantitative studies addressed mainly from clinical psychology, whose population group was adolescents and young adults. Conclusion: A strong academic and research interest in the clinical diagnosis of the cognitive component of suicide was identified, with a deficit in research related to the prevention or intervention of this risk factor, in spite of being considered a public health problem.