El presente artículo contribuye a la discusión acerca de la coherencia que existe entre lenguaje y cultura, dos aspectos que han recreado y constituido el conocimiento de la humanidad a lo largo de toda su historia. Se trata de mostrar el hecho, bien sabido, de que el lenguaje se construye en la biopraxis; un hecho que pone de relieve una idea notable: el ser humano es un sujeto inacabado, en permanente construcción.

Objetivo. Este artículo de revisión analiza la producción científica sobre prácticas de crianza en familias homoparentales de Latinoamérica. Es parte del proyecto “Dinámicas familiares y prácticas parentales en familias homoparentales de Medellín”. Metodología. El enfoque fue cualitativo y hermenéutico, y la estrategia fue documental. Resultados y conclusión. Primero, el término homoparentalidad no tiene grandes diferencias frente a parejas del mismo sexo que asumen los roles de padres y madres frente a sus hijos. Segundo, los autores coinciden en que la paternidad y la maternidad en parejas del mismo sexo son similares a la paternidad y la maternidad en parejas heterosexuales, es decir, su elección sexual no es determinante para la crianza de sus hijos. Según los estudios las parejas del mismo sexo llegan a ser funcionales y adecuadas para la crianza de sus hijos.

Resumen: Objetivo. Comprender las dinámicas familiares de familias homoparentales masculinas y sus prácticas parentales en Medellín, a partir de un enfoque cualitativo y de estrategias como el estudio de caso y la historia de vida. Metodología. La técnica de análisis de información fue el análisis de contenido soportado en el Atlas-Ti V6. Los participantes fueron miembros de familias homoparentales masculinas. Resultados y conclusión. Los resultadosratifican la existencia de la familia homoparental como una nueva condición de familia en Colombia, resultando muy útil para la sociedad colombiana no solo su reconocimiento sino también la familiarización con ella. Se concluye que las relaciones paternales realizadas por parejas del mismo sexo deben ser estudiadas desde sus singularidades y estos estudios deben tener como base el respeto por su dignidad.