El presente artículo aborda los principales resultados de la investigación titulada “Relaciones intergeneracionales entre niños de los grados quinto y adultos mayores del colegio la Ronda de los Niños de Tunja (Boyacá)”, cuyo objetivo era analizar las relaciones como agente de cooperación, socialización y conflicto. Cada vez hay más personas mayores, que están ganando años a la vida y eso se convierte en un éxito del mundo en que vivimos, inclusive en algunos países del tercer mundo; lo anterior quiere decir que el peso de la población mayor va a ser gradualmente más importante y a su vez esto influye en que los adultos mayores son agentes de cooperación y en especial contribuyen en la construcción de valores, especialmente el valor de la paz. Urge entonces generar espacios de cooperación respecto a la relación niños y abuelos en una sociedad que enfrenta un proceso irreversible y único de transición demográfica. La metodología empleada fue transversal-descriptiva. Para la recolección de la información, se utilizó el método de encuestas estructuradas, que permitió abordar el objetivo de investigación. Los resultados de la presente investigación permitieron evidenciar que la cooperación intergeneracional se manifiesta en diversidad de funciones: son relaciones bastante positivas, con sentimientos de cariño y respeto por ambas partes, donde los abuelos expresan una gran satisfacción en la relación con sus nietos ya que normalmente no tienen sobre ellos la autoridad y los deberes de los padres y perciben esta relación como más libre, menos rígida y menos cargada de responsabilidad, donde uno de sus objetivos es formar a sus nietos como gestores de paz.