Existen debates, en cuanto a las posturas metodológicas, que actualmente son utilizadas en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el fútbol y que partiendo de esta polémica se planteará en este artículo, una visión en relación a algunas de ellas. El análisis estará concentrado en dos posturas principalmente, una que está relacionada con los métodos tradicionales y la otra que enfatiza en la metodología global. Afortunadamente son bastantes los estudios  que permiten aportar información fiable hacia una adecuada enseñanza, tomando la globalidad, según los expertos como el factor determinante para el desarrollo integral, postura que cada día gana mayor espacio a la estrategia analítica. A continuación se plasmarán las diversas posturas de ambos métodos según diversos autores, tratando de llevar a la reflexión pedagógica al formador, en relación con el desarrollo en la creación de sus actividades.