Este estudio se centra en examinar los reportajes “Viagem ao continente gelado” y “Maratona de Jerusalem”, difundidos por el departamento de periodismo de Record tv (Brasil) en 2023, apoyados en imágenes esféricas, que se destacan por explorar un nuevo género audiovisual inmersivo de no ficción, el videocast 360°. Dicha estética se inspira en las premisas de los podcasts y videocasts, formas de entretenimiento que han recibido mayor atención en los últimos tiempos. En términos metodológicos, la investigación se clasifica como un estudio de caso múltiple, a partir de la interpretación de la estructura transmedia de los productos y de las elecciones relativas al lenguaje 360°, apoyándose también en entrevistas concedidas a profesionales de la cadena de televisión. En la sección de revisión de la literatura, se presentan contribuciones relacionadas con la convergencia en el entorno televisivo, la interactividad, el periodismo televisivo y sus conexiones con los contenidos inmersivos. Entre los resultados alcanzados, se pudo determinar que las obras evaluadas muestran arreglos diferentes, pero que se conectan a través de la exploración de códigos qr, estrategias multiplataforma y un nuevo modelo narrativo, el podcast/videocast 360°. Se trata de una opción que se suma al abanico de posibilidades existentes en el campo de las narrativas esféricas de no ficción, siendo capaces de enriquecer la experiencia informativa de la audiencia.

Editorial. Volumen 13, Número 2 (Julio-diciembre 2020)

Este artigo analisa a relação entre a ciência do Jornalismo na concepção de umagrade curricular que contempla estudos teóricos e práticos com o incentivo depesquisas de iniciação científica na elaboração dos trabalhos de conclusão decurso, e busca mostrar a importância do trabalho interdisciplinar durante agraduação envolvendo as disciplinas específicas e práticas bem como ametodologia científica. Os procedimentos metodológicos deste trabalho envolvem duas etapas. A primeira refere-se à pesquisa bibliográfica e a segunda diz respeito ao estudo de caso do projeto pedagógico do curso de jornalismo da UniCOC, de Ribeirão Preto, Brasil. A discussão teórica fundamenta-se em ciência do jornalismo, em especial nos teóricos Luiz Beltrão, José Marques de Melo, Adelmo Genro Filho, Luís Ramiro Beltrán e Nelson Traquina, tendo como base o Pensamento Comunicacional Latino-Americano. O artigo conclui que se a grade curricular favorecer também o incentivo à pesquisa científica na formação do aluno, isso irá propiciar um maior desenvolvimento de pesquisas em pós-graduação.