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Browsing by Author "Pinzón Estrada, Carolina"

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  • Ausencia de capital social y vulnerabilidad de mujeres jefas de hogar

    Institución: Universidad del Valle

    Revista: La Manzana de la Discordia

    Autores: Pinzón Estrada, Carolina; Aponte Valverde, María Victoria

    Fecha de publicación en la Revista: 2016-03-31

    Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-04-30

     Resumen: Este trabajo presenta un análisis de laausencia de capital social de las mujeres cabeza dehogar del barrio Arabia, de la localidad 19 de CiudadBolívar en Bogotá. La descripción está basada en datostomados por medio de encuestas, entrevistas y visitas ala comunidad, que permitieron evidenciar muchos delos problemas por los cuales pasan cada una de estasmadres cabeza de hogar, como la pobreza, la falta deacceso a la educación, tanto para ellas como para sushijos e hijas, el alto índice de desempleo. Como factoradicional que aumenta su vulnerabilidad, encontramosuna situación de desconfi anza en el entorno y debilidaddel tejido social que les hace imposible emprenderacciones para solucionar problemas comunitarios.Palabras claves: Feminización de la pobreza, capitalsocial, mujeres cabeza de hogar.Absence of Social Capital and Vulnerability forWomen Heads of the HouseholdAbstract: This work offers an analysis of the absenceof social capital of women heads of household in theArabia neighborhood, locality 19 Ciudad Bolivar inBogotá. The description is based on data collected insurveys, interviews and visits to the community, showingmany problems faced by each of these women heads ofhouseholds, such as poverty, lack of access to educationboth for themselves and for their children, the high rateof unemployment. As an additional factor increasing theirvulnerability, we fi nd their mistrust of their environmentand weakness of the social tissue that prevents them fromundertaking actions to solve their community’s problems.Keywords: Feminization of poverty, social capital,female – headed households.
  • Experiencias de violencias en mujeres con orientaciones sexuales diversas. Una mirada desde la construcción de ciudadanía

    Institución: Fundación Universitaria del Área Andina

    Revista: Documentos de trabajo Areandina

    Autores: Estevez, José Areth; Pinzón Estrada, Carolina

    Fecha de publicación en la Revista: 2024-04-17

    Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-05-01

    La violencia por orientación sexual es una realidad alarmante en el mundo y en Colombia. Según Amnistía Internacional, solamente en Estados Unidos el 84 por ciento de los/as estudiantes LGBTI han sufrido amenazas por su orientación sexual y en Colombia, entre 1993 y 2020, fueron asesinadas 2013 personas por esta causa, de acuerdo con los datos ofrecidos por Colombia Diversa. Estas violencias se producen y reproducen de manera sistemática en diversos contextos sociales, por lo que este artículo muestra los resultados de una investigación que profundizó en las experiencias de violencia de mujeres universitarias con orientaciones sexuales diversas y su relación con la configuración de la ciudadanía en la ciudad de Bogotá, Colombia. Metodología: Se basó en el paradigma cualitativo–interpretativo de corte fenomenológico.  Resultados: El principal hallazgo señaló que las violencias que estas mujeres experimentaron las deja en No-lugar en los entornos donde cada una se desenvuelve y se construye como ciudadana. Conclusiones: Las mujeres participantes han normalizado que su orientación sexual las limite en sus desarrollos como seres sociales.
  • Perception of Symbolic Violence Amongst Female University Students: Analysis from the gender

    Institución: Universidad Autónoma de Manizales

    Revista: ÁNFORA

    Autores: Pinzón Estrada, Carolina; Armas Guzmán, Rosa Carolina; Aponte Valverde, María Victoria; Useche Morillo, Martha Liliana

    Fecha de publicación en la Revista: 2018-12-12

    Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2025-06-26

    Objective: to explore the perception of symbolic violence that female university students have endured as a result of their gender and the universities’ role regarding this issue. Methodology: the perceptions about the presence and frequency of symbolic violence against female students of Psychology, Nursing, and some Engineering programs were measured from a quantitative study with a descriptive cross-sectional approach. 300 women from public and private universities participated in the research. Results: 70% of the surveyed women claimed to have never experienced symbolic violence and 30% of them stated to have been a victim of this type of violence at least once during their university life. Conclusions: the role of education is questioned, specifically, the role of the teaching process and professor to legitimate, breed, or transform these sexist practices that seem so difficult to eradicate given that, for the majority of individuals who choose to participate, they form part of the learning process.
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