El objetivo de este trabajo es identificar el estado actual de los grupos de investigación contable colombianos y considerar los cambios con respecto a estudios previos. Para ello se llevó a cabo un análisis sistemático de la información oficial registrada por los grupos en las plataformas del Ministerio de Ciencia y Tecnología. En los resultados se diferencian los grupos contables de aquellos que tienen solo un componente contable, es decir, los que incluyen distintas disciplinas. Se analizan los investigadores activos, las líneas de investigación, las publicaciones y la concentración de las actividades dentro de la geografía nacional. La metodología utilizada es cualitativa, a partir de la revisión documental de las bases de datos de Minciencias para grupos GrupLac e investigadores CvLac. El principal resultado es que los grupos de investigación contable se han incrementado de forma significativa, lo cual genera producción relevante para el contexto colombiano. La limitación principal corresponde a que únicamente se analizó la información registrada en Minciencias y se omiten otras dinámicas que podrían ser relevantes para algunos integrantes de la comunidad que no registran su información en estas bases.

La investigación contable colombiana tiene más de cuatro décadas de tradición y se ha desarrollado con un enfoque predominantemente cualitativo, de orientación nacionalista. En la segunda década de este siglo, emergieron dos cambios significativos: publicación en revistas extrarregionales y uso de métodos cuantitativos. El objetivo de este artículo es presentar las características de los primeros artículos contables cuantitativos publicados en revistas extrarregionales. El método utilizado es una revisión sistemática de literatura, siguiendo lineamientos internacionales. En los resultados, se identifican modelos utilizados, fuentes de datos y su tratamiento, útiles para académicos latinoamericanos interesados en el uso de métodos cuantitativos en contabilidad. En estos trabajos se identifica la influencia directa de la formación doctoral en la Universidad de Valencia, predominio de las mujeres como autoras e interés por la línea de factores ambientales, sociales y de gobierno (ASG).

El profesor José Ignacio Jarne-Jarne en suescrito Clasificación y evolución internacional de los sistemascontables, realiza una conceptualización acerca de los sistemascontables y adicionalmente un estudio empírico de lossubsistemas contables, los cuales, de acuerdo con su investigación,son: regulador, principios, profesional, formación,valoración e información. El estudio se realiza a partir deuna muestra de 24 países de los cinco continentes. Este escritotiene por objetivo presentar las características principalesde cada uno de los subsistemas contables actuales enColombia y México, donde se viene dando, a partir del año2009, el proceso de convergencia contable en el primeroy desde 2005 en el segundo, con el fin de dar bases paraemitir estados financieros bajo condiciones de elaboraciónsimilares a las de otros países.El trabajo se realiza a partir de una revisión documental ybibliográfica en cada uno de los temas particulares. En elestudio se muestra que muchos de los elementos que conformanel sistema contable colombiano cambian a raíz dela promulgación de la Ley 1314 de 2009. Con respecto aMéxico, se presentan las características del sistema contableante un proceso primero de homologación de las normascontables mexicanas a las internacionales que inició en 2005; y el plan de implementación y la adopción de NIIFen los años 2011 y 2012, respectivamente, a raíz de la publicaciónde la modificación a la Circular Única de Emisorasen enero de 2009.

Actualmente la falta de atención al tema de la sexualidad y género en la investigación contable contribuye a reproducir la noción de que las firmas contables son lugares asexuales. Por ello, el estudio se centra en analizar la percepción de los empleados homosexuales sobre aspectos vinculados ante el manejo de su identidad sexual en las firmas de contabilidad en Colombia. El estudio se fundamenta en una metodología cualitativa a partir de la realización de una encuesta a 11 contadores LGBTIQ+; sin embargo, todos los participantes son hombres homosexuales, no se logra hallar contadorxs lesbianas, transexuales, queer, transgénero o intersexuales, que sin duda están presente en el escenario laboral contable colombiano, lo que ya de por si constituye un hallazgo. Los resultados reflejan que las percepciones son diversas a nivel personal, profesional y en el contexto laboral, la mayoría estuvieron centradas en que persisten barreras para la exhibición de identidades no heterosexuales ya que todavía se considera un tabú en muchos contextos, especialmente en campos tradicionales, como el contexto la firmas.  Sin embargo, se concluye que se viene generando un movimiento fuerte contra la heteronormatividad en la contabilidad, ya que, incluso hoy en día, hay algunos contadores que se sienten cómodos para evidenciar su sexualidad en sus lugares de trabajo.

A partir del entendimiento y alcance quelos procesos de globalización e internacionalización puedantener entre las comunidades académicas que defineny ajustan los currículos de programas de contaduría pública,pueden generarse transformaciones técnicas e instrumentalespara pasar de enseñar unas normas de alcancenacional, a otras emitidas por reguladores internacionales,por una parte, pero al mismo tiempo pueden generarseposibilidades para transformaciones más de fondo en elproceso de formación del contador público en Colombia.En este artículo se examinan las posibilidades que se puedanpresentar en uno u otro sentido que en buena medidadependerán de si los programas se apoyan exclusivamenteen una mirada hegemónica de estos procesos o si, por elcontrario, reconocen al mismo tiempo miradas alternativasque pueden resultar más adecuadas para la formaciónprofesional contable en un contexto como el colombiano,marcado por la inequidad y la exclusión que justamentelas miradas predominantes de la internacionalización y laglobalización están produciendo sobre la realidad social.Este trabajo es solamente una primera reflexión y no haincluido referencias específicas a ningún programa enparticular. Se trata de una investigación a priori que puedegenerar hipótesis de trabajo que deban ser contrastadasempíricamente con posterioridad. Se acude, por tanto, adiversos textos académicos y a regulaciones que abordanel tema de la formación profesional, en particular en elcaso colombiano.