El presente artículo plantea una reflexión acerca del constructo de la conducta prosocial con relación a la práctica deportiva, la cual ha funcionado como herramienta para la transformación social mediante las soluciones físicas, psicológicas y comunitarias que ofrece. La metodología utilizada consistió en la recopilación, síntesis e interpretación de 54 estudios, los cuales se estructuraron en dos categorías que permitieran reconocer las prácticas deportivas como fuentes aportadoras de conductas prosociales, así como los programas de este tipo que se implementan en grupos escolares y juveniles de diferentes condiciones sociales, culturales y académicas.