The United Nations declared the decade of 2005 to 2014 the Decade of Education for Sustainable Development (ESD) and entrusted the UNESCO with the task of making it so. Both institutions’ documents acknowledge that ESD does not focus on any particular sphere, but covers fifteen very different fields, such as peace, health, sustainable development, AIDS and the market economy. Due to this breadth of scope, ESD is meant not to take the place of any existing educational movements, but rather to become a widespread call to all of them (education for health, for interculturality, for responsible consumer behaviour, for peace...) to incorporate the dimension of sustainability. That means sustainable development should be incorporated into other subjects and, due to its breadth, cannot be taught as an independent subject (UNESCO, 2005). This paper presents environmental education (EE) as a type of education that is decades ahead of the call, since it is the only educational movement that can boast of a career which spans over 30 years dealing with the linkages between the environment and development. Our thesis is based on the declarations of the founding processes and documents of environmental education (1975 Belgrade Workshop and 1977 Intergovernmental Conference at Tbilisi), as well as on the entire subsequent career of EE theory and practices.

A través de los diferentes tratados internacionales como el protocolo de Kyoto y el acuerdo de París se han incentivado acciones para la mitigación del cambio climático, así mismo varias organizaciones científicas, movimientos ambientalistas, instituciones no gubernamentales, entre otras, han desarrollado diferentes investigaciones y propuestas que contribuyan a este mismo fin.En este contexto, la siembra de árboles constituye una herramienta eficaz para la captación de toneladas de CO2eq en la atmósfera; y es por esto que la Universidad El Bosque ha querido unirse a esta causa, a través del fomento de la aplicación UBosque + CO2CERO® para los sistemas operativosmóviles IOS y Android que le permite a los usuarios calcular su huella de carbono, plantearse cómo influye su estilo de vida en el planeta y posteriormente compensarla a través de la adquisición de certificados de carbono.La aplicación “UBosque + CO2CERO®”, permite a las personas y organizaciones obtener en minutos un indicador de control sobre la cantidad de CO2eq generado por cada persona y cúal sería la compensación aproximada en número de árboles a plantar, medida que se quiere llevar a cabo por la unidad de gestión ambiental de la Universidad El Bosque, que a su vez busca concientizar a la comunidad universitaria para mitigar su impacto personal con la siembra de árboles.