Resumen: Mencionar el Proyecto Educativo Institucional PEI, con enfoque en la educación ambiental,  es mencionar la estrategia por la búsqueda de la academia en complementariedades y no jerarquías, transversalizada y articulada con los sucesos educativos y la responsabilidad social ambiental. Es un elemento indiscutible en el proceso educativo, generador  de mecanismos y medios para alcanzar objetivos y  metas, enmarcado en un quehacer pedagógico - formativo, que debe ser, la respuesta a los anhelos, las aspiraciones de todos los participantes y comunidad educativa involucrada. En su construcción se deben tener en cuenta diferentes aspectos y realizar igualmente múltiples raciocinios, desde la participación comunitaria, su visión de entorno y de región, se debe hablar del reconocimiento del territorio (cartografía social y mapeo colectivo) y sus gentes. También, del empoderamiento y la gobernanza participativa, sabedora de las necesidades y prioridades en la formación de los estudiantes, pasando por la flexibilidad de su currículo que se debe en relación, con una dinámica de discusión con la realidad social y cultural del medio,  hasta  el análisis característico de cada uno de los actores que intervienen en el desarrollo del proceso educativo, para así finalmente llegar a una estructura funcional que indique una ruta efectiva capaz de realizar una transformación social cuyo eje sea la escuela.