Browsing by Author "Iregui Guerrero, Marcela"
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- Detección de poses de las manos usando descriptores LBP
Institución: Universidad del Quindio
Revista: Revista de Investigaciones Universidad del Quindío
Autores: Torres Arboleda, Cristhian; Iregui Guerrero, Marcela
Fecha de publicación en la Revista: 2015-12-31
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2025-02-26
El reconocimiento de gestos se ha presentado como una alternativa para la implementación de sistemas de interacción eficaces. Particularmente las aplicaciones basadas en visión artificial poseen ventajas en portabilidad frente a otras alternativas. Sin embargo, los algoritmos suelen requerir entrenamiento computacional intensivo, siendo difíciles de implementar en dispositivos móviles. En este artículo se realiza un estudio preliminar para la detección de poses de la mano usando un algoritmo basado en Patrones Binarios locales, más conocido por su sigla en inglés LBP (Local Binary Patterns). Para lo anterior, se presenta un modelo heurístico de división de la mano en regiones ponderadas diferencialmente, que permite la clasificación directa de los gestos usando una medida de similitud. Los pesos y la distribución de regiones se evaluaron de acuerdo a su precisión en la clasificación de cada pose de la mano. Estas pruebas se realizaron en un conjunto de imágenes, capturadas en condiciones controladas, correspondientes a cinco poses diferentes. El algoritmo propuesto con el esquema de regiones ponderadas muestra una buena capacidad de discriminación y presenta una alternativa válida para futuras aplicaciones. - Política de formación para la investigación, la innovación y el emprendimiento
Institución: Universidad Militar Nueva Granada
Revista: Documentos institucionales
Autores: Iregui Guerrero, Marcela; Cuevas Silva, Juan María
Fecha de publicación en la Revista: 2018-11-07
Fecha de cosecha en Ciencia Nacional: 2024-04-30
La investigación es fundamental en el proceso de formación profesional. En este sentido, la investigación formativa da las herramientas para adquirir conocimientos en un determinado campo del saber. Sin embargo, también es necesario pensar la investigación de manera transversal a las áreas del conocimiento. Con este interés, se construyó la presente política de formación para la investigación, la innovación y el emprendimiento, con un enfoque curricular que busca desarrollar en la comunidad académica habilidades, competencias y desempeños que se requieren para apropiar conocimientos y generarlos en la sociedad.
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