Los procesos pedagógicos del lenguajedeben surgir de una mente creadora,imaginativa e inquieta colmada depasión y amor por lo que se enseña y se programapara eludir el tiempo y crecer en conocimiento,además; el núcleo de lo humanoestá en un acto de amor educativo un acto desensibilidad, no entendido como compasióno lastima, sino como una responsabilidad deimportancia en el otro, el débil, el niño, y el anciano.

Los procesos pedagógicos del lenguajedeben surgir de una mente creadora,imaginativa e inquieta colmada depasión y amor por lo que se enseña y se programapara eludir el tiempo y crecer en conocimiento,además; el núcleo de lo humanoestá en un acto de amor educativo un acto desensibilidad, no entendido como compasióno lastima, sino como una responsabilidad deimportancia en el otro, el débil, el niño, y el anciano.