Cuando se piensa que dos disciplinas pudieran ser complementarias, se podría temer una invasión de las fronteras de acción de cada una de ellas. Sin embargo, tomando en perspectiva tal presunción, es posible que la retroalimentación entre las mismas brindara un mejor fruto al objetivo que cada una de ellas persigue. La pregunta ¿Cómo aporta la improvisación teatral adaptada a la pedagogía en el trabajo del consejero escolar?, podría ser la puerta de ingreso a ésta nueva perspectiva de trabajo.