El propósito principal de este artículo es describir cómo administrar objetos de aprendizaje en un curso virtual con características de Sistema Tutorial Inteligente, con el fin de brindarle tanto a profesores como estudiantes recursos adaptados a sus intereses. Dicha administración se centra principalmente en dos tareas: la recuperación y la recomendación de los objetos las cuales, en el caso de los profesores se fundamentan en las temáticas dentro de las cuales desarrollan sus cursos, mientras que para los estudiantes en las características de los perfiles que ellos poseen. En ambos casos se crea una relación con metadatos que representan información acerca de los objetos de aprendizaje que existen dentro de un repositorio en constante actualización. En este sentido, este trabajo representa un aporte al desarrollo de cursos virtuales eficientes, con componentes reutilizables y acordes a las necesidades de sus usuarios.

Due to the increasing size of electric power systems and its monitoring and operation needs, people at control rooms face complex situations, analyzing great amounts of information, protocols, operation states, alarms, and control parameters. Additionally, new renewable energy sources data is taking its place nowadays, hindering the process of quickly reading and interpreting information. This is known as the loss of Situational Awareness, SA, of system operators. This work presents proposals for displaying useful information in control rooms and visualization techniques to support accurate SA. Grid data displays, maps, trending graphics, lists, bars graphics, table plots, hierarchical levels, proximity regions, and connections are also proposed and analyzed, presenting an application case in a microgrid control room.