Esta investigación analizo el impacto de la tecnología en la actividad física infantil. La muestra incidental estuvo conformada por 230 estudiantes de cuarto grado de primaria con edades entre 8 y 10 años, padres de familia y docente de educación física del área de primaria del colegio Gabriel Betancourt Mejía, Bogotá- Colombia. Para el estudio se aplicó la metodología cualitativa y los instrumentos utilizados fueron la observación directa, entrevista y encuesta. Los resultados ilustran que los estudiantes tienen una inclinación por programas de televisión que distan de la actividad física y buenos hábitos de actividad física.