Este artículo tiene la intención de desentrañar el concepto de neurosis obsesiva a partir de la psiquiatría clásica, y en ese recorrido conducirse hasta los contemporáneos de Freud para establecer finalmente el concepto al interior de la formalización freudiana. Un recorrido fenomenológico que culmina esencialmente en su establecimiento a partir de la neurastenia, nosa problemática y generalizante cuya explicación, también confusa, se atribuía a una degeneración nerviosa y que finalmente Freud va desagregando hasta llegar a la particularización de la neurosis obsesiva con una etiología psíquica basada en el conflicto y la defensa. From neurasthenia to obsessive neurosis AbstractThis article aims to decipher the concept of obsessive neurosis from traditional psychiatry, and during this journey to head towards Freud’s contemporaries in order to establish finally this concept within the Freudian formalization. A phenomenological route ending essentially in its establishment from neurasthenia, problematic and generalizing thing whose explanation, also confused, was attributed to a nervous degeneration and which finally Freud is disintegrating until the particularization of the obsessive neurosis with a psychic etiology based on the conflict and the defense. De la neurasthénie à la névrose obsessionnelle RésuméCet article a l’intension de percer le concept de névrose obsessionnelle à partir de la psychiatrie classique, et sur ce parcours, se diriger jusqu'aux contemporains de Freud pour établir finalement le concept à l‘intérieur de la formalisation Freudienne. Un parcours phénoménologique qui culmine essentiellement avec son établissement à partir de la neurasthénie, où le problématique et généralisante dont l’explication, confuse aussi, s’attribuait à une dégénération nerveuse et que finalement Freud désagrège jusqu'à arriver à la particularisation de la névrose obsessionnelle avec une étiologie psychique basée sur le conflit et la défense.

El trabajo que se presenta bajo el título El olvido por lo infantil en la ficción jurídica del niño parte de una sospecha: ¿De qué niño se habla en las legislaciones sobre la infancia? No era claro para la autora cuál era la concepción que atravesaba a dichas legislaciones, puesto que sólo sobresalían en ellas, a lo largo de la historia de las mismas, nociones biológicas y físicas, cronológicas, socio-culturales. No era suficiente. El mar de acontecimientos provenientes de este grupo etario, que producen noticia en el mundo entero, justificaban la sospecha, en tanto estos acontecimientos —en particular aquellos relacionados con la participación de menores en actos delictivos o violentos— no hablaban de la inocencia infantil, presupuesto incuestionable en las legislaciones que tienen como buen propósito la protección de la infancia, pero resaltando un mundo extenso de derechos. La educación, por ejemplo, pierde la solidez y convicción de antaño para hacerse cada vez más imposible de aprehender, pues los fundamentos se complejizan y la actitud de maestros y padres se volatiliza en el desconcierto del ¿qué debo hacer? Esto es sólo una de las consecuencias.

Jorge Luis Restrepo Restrepo (1942 –2011). En el año 1991 un grupo de profesores de la Universidad de Antioquia nos embarcamos en la aventura de crear el Departamento de Psicoanálisis. Veinte años después, exactamente, Jorge Luis ya no se encuentra entre nosotros.