El acoso sexual constituye un fenómeno que se evidencia cada vez conmayor frecuencia en la educación superior. Sin embargo, debido a la faltade instrumentos que evalúen el acoso sexual, se desconoce la magnitud deeste fenómeno en el Ecuador. El objetivo de esta investigación es analizarla validez de constructo y la confiabilidad por consistencia interna de unaescala de medición de acoso sexual en instituciones de educación superior(ASIES). El instrumento analiza 21 comportamientos relacionados con elacoso sexual. Se aplicó en 4.628 personas. Se realizó un análisis descriptivode los ítems, un análisis de correlación ítem-total y un análisis factorial,tanto exploratorio como confirmatorio, para probar la estructura interna dela escala. Se encontró que el modelo de 4 factores y un factor de segundoorden fueron los que presentaron mejor ajuste (CFI = .99, TLI = .99, SRMR= .075 y RMSEA = .018). Los resultados confirman las cuatro dimensionesplanteadas para la medición del acoso sexual.